Bertot, J. C., Sarin, L. C., & Percell, J. (2015). Re-envisioning the MLS: Findings, issues, and considerations.
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臺灣圖書資訊學碩士教育回顧與展望/王梅玲 臺灣的圖書館學碩士教育始於民國69 年臺灣大學圖書館學研究所的成立，民國81 年各圖書館學校改名為圖書資訊學系所，如今發展成7 所碩士班規模。臺灣圖書資訊學碩士教育發展大致分為三階段：成長時期（民國69 年－80 年）；發展時期（民國81 年－90 年）；轉型時期（民國91 年－迄今）。本研究旨在探討臺灣圖書資訊學碩士教育歷史發展，蒐集7 所碩士班，以及停辦的交通大學數位圖書資訊碩士在職專班，從民國69 年迄今陳述碩士教育現況、發展歷史、課程發展與碩士論文研究發展，最後探討問題與展望。本…
美國圖書資訊學碩士知能與工作市場需求 MLIS SKILLS AT WORK A Snapshot of Job Postings Spring 2018
2028 圖書資訊學教育環境掃描與發展策略計畫書 中華圖書資訊學教育學會 研究發展委員會 1071122 [ 摘要 ] 圖書資訊學教育 未來 將面臨科技、 社會 、 資訊環境與圖書館巨大 變革，帶來許多問題與挑戰，英美圖書資訊界已展開環境掃描與策略規劃。鑑此，為有系統與合作因應變革，研究發展委員會建議本學會著手 「 2028 圖書資訊學教育環境掃描與發展策略計畫 」， 旨在探討我國圖書資訊學教育未來十年環境掃描與策略規劃，研究目的包括： (1) 探討 到 2028 年未來十年間我國圖書資訊學教育環境掃描與重要趨勢…
